Particles, قاعدة, درس, صور

paricales  が

مرحبا بكم في درس جديد في سلسلة تركيب الجمل، ودرس اليوم ثاني اهم درس في ربط الأسماء وهو استخدام الضمير أو الـparicales 


كيف استخدام : ؟

بشكل عام نستخدم للتعريف بالشيئ (وهو اسم) الأساسي والمهم بالجملة المتكلم فيها ،

يعني يصيغة أخرى :

لما اتكلم بشيئ وابي ابينه، لكن المهم والاساسي عندي مو ايش هو او ايش تعريفه لا هو بنفسه،

مثلا عندنا واحد عجيب شوي ، يحب العناكب،

الاول : العناكب مخيفة.

الثاني : العناكب لطيفة ،

الاول متعجب : العناكب لطيفة!!!!!!!؟؟

الترجمة اليابانية:

蜘蛛(くも)は恐ろしいです

蜘蛛(くも)は可愛いよ

蜘蛛(くも)が可愛い!!!

والان طبعا لو منتهبين للدرس وفاهمين صح راح نلاحظ انه الـ تستخدمقـبـلالاسم الي عليه السالفة ورأس الحديث


وبس !! خلصنا !! سهلة وبسيطة، و بالممارسة ترسخ أكثر،

الله الله، بالأمثلة الزينة<<< ابعدوا عن العناكب تراي عجزت اجيب أمثله صاحية


Particles, قاعدة, درس

كيف اركب الجمل !!؟

درس اليوم هو اهم وأسهل درس في بناء الجمل في اللغة اليابانية،

مثل ما قلت قبل، في اللغة اليابانية نستخدم ضمائر او particles لربط الكلمات فيما بينها، مثل حروف الجر وال التعريف في العربية، من الان وصاعدا سوف نركز على الربط وتركيب الجمل حتى ببساطة نبني ونركب ونتكلم ونفهم اليابانية أكثر . 


ضمير اليوم هو   

لما يكون عندي شيئ ابقول انه كذا، مثلا عند صحن فيه اكل وابقولهذه كعكة“ (أخذنا درسنا أسماء الاشارة) ، ممكن يصير الي اتكلم عنه باسم اشارة او اي اسم ثاني، مثلا : ساوامورا طالب مدرسة !! استخدم أداة الربط بحيث ان وظيفة الـ هي تخبرك طبيعة وحقيقة الاسم السابق للاسم اللاحق لها !!<< سابق ولاحق 😅😅يعني اقرب ما تكون هي مثل وظيفة الـis و are في الانجليزية .

أمثلة :

ساوامورا طالب مدرسة : さわむらは学生です :sawamura wa gakuse desu

امي ربة بيت : お母さんは主婦です : okaasan wa shudu desu

أخي سعودي الجنسية : 兄さんはサウジアラビア人です : Onīsan wa Saujiarabia hito desu

هذا كتاب : これは本です :kore wa hon desu

وبس بهدي الطريقة أقول ان N1N2 です

ملاحظة : لاحظتكم انها تكتب -Ha  وتنطق wa !؟

ايه نعم تكتب -Ha  وتنطق wa


ملاحظة ثانية : لا تركز على الـです عشان ما يعورك بطنك 🙂🙂🙂

Particles, درس

なんのだ – の partical

بسم الله الرحمن الرحيم و السلٱم ۶ـاـيگم ۈرحـمـة اللـہ 

بدون مقدمات وكلام طويل، اجمل قاعدة ودرس على الوجود،

の partical

في قاعدة الضمير او الـpartical  ، لها استخدامين، واحد منها اوسع من الثاني

الاستخدام الأول : ضمير ملكية الاسم للمفعول به ،<< يعني بدون فلسفة الاسم الأول يملك الاسم الثاني،

مثل : كتاب تاكيشي >> تصبح : たきし :takishi no hon

وبس بهذي البساطة


الاستخدام الثاني هو : التفسير او التوضيح لبعض الاسماء بعد بعض،

ملاحظة مهمة قبل اكمل الشرح :

في اللغة اليابانية اكثر من طريقة لتوضيح وتبيين وتعريف الشيئ ، تعتمد على نوعية الموضوع أو المحادثة أو الوقتأو الشيئ الي أنا جالسة افسره وابينه أو احيانا على اسلوب المتكلم نفسه

نكمل الشرح ؟؟ 

مثلا عندنا انسان او شخص وابي اوضح هل هو امرأة او رجل او طفل !!

ابقول : ذاك الشخص رجل !! هناك << هنا غريب الكلام بالعربية لكنه وارد في اليابانية ، فتصبح الجملة

おんなの人 : onna no hito

مثال آخر : 今は忙しいの : ima isogashi no : يعني حرفيا أنا الان مشغل ، واضاف الـ لأسلوب أكثر لطافة ونعومة،

وبتغيير الاسلوب للسؤال يمكن أيضا أن تستخدم كأداة استفهام ؟<< بدون تغيير اي شيئ بالجملة فقط نبرة الصوت عند السؤال ومد الصوت بآخر الجملة <<

ملاحظة (في استخدمامها كجملة وليس كسؤال) غالبا يضيف الرجال بعد   فتصبح

: 今忙しいのだ

: ima isogashi noda

^^^^

كيف وليه ومتى ؟؟ :

في الاساس استخدام のだ اصلا مشتق من んだ ضمير التوضيح ، ولكن لاضافة نبرة لغوية اكثر تأكيد علي الخبر والموضوع استخدموا のだ ، وصلت ؟؟

>> تخيلوا واحد معصب يقول أنا مشغووول << ايهم اكثر فعالية

今忙しいのだ أو 今忙しいんだ

ima isogashi noda  أو ima isogashi no ؟؟

الـ تعطي هدوء وسكوت بسيط اثناء النطق << أما معطية الكلام أكبر وقع علي الاذن << سواء الوقع لطيف انثوي او رجولي مشدد

مثال أخير :: تخيلوا ولد ما يسمع كلام اهله، جاء يوم يطلع من البيت سألته امه بلطف

* どこに行くの ؟ 😕

بس لو شافه ابوه الي معصب عليه بيقول له :

* どこに行くのだ ؟ 😡😡

قاعدة, مفردات, درس, صور

أسماء الإشارة

وأخيرا بعد انقطاع، اعتذر حقا عن الدروس المتباعدة، كأني ما واعدت نفسي بدرس كل أسبوع، للأسف ،الصدق أن صحتي مؤخرا متراجعة، وجسمي ما يساعدني واحتاج بعض الأحيان للراحة المطلقة، بدون كتابة أو دراسة أو حتى قراءة، وأكثر شخص نادم على هذا الشيء أنا، لأنه فعلا تقديم الدروس ممتع وجميل، والتواصل بها جميل جدا، لذلك حقا اتمنى العذر، و بين قوسين *ادعوا لي الله يشدني بالعافية عشان لا نعجّز*

درس هذي التدونية هو أسماء الإشارة في اليابانية، درس خفيف جدا ولطيف نبدأ على بركة الله،

تختلف أسماء الإشارة حسب قرب وبعد المتكلم والمستمع من الشيء المشار إليه،وتختلف حسب نوع المشار إليه، شخص، مكان أو مادة كشيئ محسوس .

عندما يكون ما يشار قريب أكثر للمتكلم فإننا نسخدم الأداة :

これ ، أي هذا مثلا : これ何?

ولو رغبنا بتحديد الإشارة في الحديث، فإننا نسخدم : この مثلا :

このはこ何? : أي ماهذا الصندوق ؟

عند الإشارة لشيئ هو قريب للمستمع أكثر منه للمتكلم فإنا نستخدم :

それ : ما ذلك ؟

وفي حالة تحديد المشار إليه نستخدم その ، أي تلك أو ذلك،

مثلا : その本だれの本ですか : أي ، هذا الكتاب لمن ؟

لو أن المشار إليه شيئا بعيدا عن كلا الاثنين المستمع والمتكلم، فإننا نستخدم الأداة :

あれ: ذاك،

وللتحديد : あの : ذاك الـ 

OvxVQzt

في حالة الإشارة إلى مكان :

ここ لو كان قريب للمتكلم،

そこ قريبا للمستمع،

あそこ بعيدا عن التكلم والمستمع،

أما في حالة الإشارة إلى شخص و طريق أو مسار (يعني اتجاه)، نستخدم :

こちら : من هنا، عندما يكون المشار إليه أقرب للمتكلم .

そちら  : من هناك، عندما يكون المشار إليه أقرب للمستمع .

あちら : من ذلك الـ…. ، عندما يكون المشار إليه بعيد عن كل من المستمع والمتكلم .

OvxVQzt

ملخص الدرس في هذا الجدول،

Screen Shot 2016-08-11 at 11.01.08 PM.jpg

أخيرا ملاحظة مهمة، كتبت هذي البوست وأنا تعبانه، يمكن فيه الكثير من الكلجات أو الأخطاء هنا وهنا، وشكرا لتنبيهكم.

Particles, قاعدة, درس

أداة ماهية الشيئ だ

بسم الله الرحمن الرحيم، وأخيرا، نبدأ الدروس الممتعة في اللغة اليابانية، وهي الـ القواعد النحوية،

Particlesأولا أرغب بتوضيح بسيط عن عمل الـ

الجملة تتكون من فعل وفاعل ومفعول به، بتصاريف تقدم وتأخر أحدها على الآخر.

وهناك أدوات تسمى Particles ، هذه الـ Particles حروف وأدوات تكتب في الهرياغانا لتصرف الجمل لتصاريفها المختلفة، ماضي، أو مضارع، أو جملة منفية، وهكذا، حقيقة، أحيانا أسمي الـ Particles ضمائر، لأنها تذكرني بعمل ووظيفة ضمائر اللغة العربية.

أنواع الـ Particles

هذه الحروف والأدوات بشكل أساسي لها نوعين، نوع يستخدم مع الأسماء والصفات، ونوع مع الأفعال،

و هناك العديد من هذه الأدوات تستخدم في حالات أخرى اعتمادا على الموقف و على نوع الحديث المكتوب أو المتكلم به،

واليوم سنقدم أول Particle للدراسة وهو الـ だ

OvxVQzt

متى تستخدم الـ だ ؟

الـ だ حرف أداة تستخدم مع الأسماء وصفات الـ な ،

لما تستخدم الـ だ  ؟

استخدم الـ だ بعد الاسم لأبين ماهية الشيئ، أي لأبين أن الشيئ يكون كذا و كذا .

أمثلة 

人だ=ひとだ

学生だ=がくしょうだ

元気だ=げんきだ

先生だ=せんせいだ

OvxVQzt

تصاريف الـ だ ،

لنفي جملة الـ だ من جملة مثبته إلى منفية،

أي لأخبر أن الشيئ ليس هو هذا الشيئ، نقوم استبدال الـ だ في الاسم بـصيغة النفي : じゃない

مثال (سأعتمد الهيراغانا في كتابة الأمثلة لتسهيل القراءة) :

がくせいじゃない せんせい

ليس طالب إنه معلم .

لتحويل جملة الـ だ إلى صيغة الماضي، أي :

أي لإخبار أن الشيئ كان شيئا آخر في الماضي، نستبدل الـ だ بـ だった.

أو بلفظ آخر ، فقط نضيف الـ った مع الـ だ لتصبح だった.

مثال :

がくせいだった.

كان طالب مدرسة.

ثم لنفي الجملة الماضية لـ だ أي لنفية جملة الـ だった ، فإننا نستخدم الصيغة :

じゃなかった أي أننا استبدلنا الـ い من صيغة النفي じゃない بـ かった

مثال :

がくせいじゃなかった

لم يكن طالب مدرسة.

OvxVQzt

ملاحظة أخير مهمة،

يظن الأغلب أن だهي الصيغة الغير مهذبة لـ です desuولكن هذا غير صحيح،

です في الأساس فعل، وله أهميته المختلفة عن だ في الجملة اليابانية،

です يتبع تصاريف الأفعال، وله تصاريفه الخاصة به، أما だ فهي مجرد أداة تدخل علي الاسمو لتعطي جملة ذات معني يختلف عن الـ です

لن أبالغ في الشرح لأنه إن شاء الله سأعطيه حقه الكافي والوافي من الشرح والتصريف في دروس الأفعال.